1.协助教研员整理讲义、课件等;
2.对高中数学资料有一定的理解,能够对资料中题目的难易、所考察知识点、题型等进行粗略识别,进而进行相关整合工作;
3.做事踏实肯干,愿意学习且有较强的学习能力;
4.数学专业、高中数学成绩佳者优先;
4.985\211高校在校生优先。
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