精锐·至慧在线2018年3月23日南京师范大学校园招聘
学海楼316【09:00-12:00】
一、 公司介绍
精锐•至慧在线是知名教育机构—精锐教育集团(OneSmart Education Group Ltd.)投资创建的在线教育品牌, 由哈佛北大精英创立,致力于3-12岁少儿数学思维能力的培养。
创始人“学霸张”总结自己在哈佛北大的学霸经验,创新性地将“哈佛案例教学法”融入基础教育,推出“IOLP”在线互动学习平台, 强调主动学习和趣味互动,聘用北大清华及985院校的学霸导师,提供优质高效的1对1及1对6在线直播数学思维课程,帮助学生更快爱上数学,成为数学小学霸。
二、 岗位需求
1、职位:小学数学思维老师(直播)
工作内容及方向:
Ø 负责面向小学数学思维训练的课程研发/搭建整套课程体系,梳理出课程大纲,编写教研讲义;
Ø 负责教学过程中的游戏策划以及能够实现的落地方案,完成课件设计和制作;
Ø 在线进行小学数学思维、奥数直播课程的教授,为学生提供专业的高质量教学服务;
Ø 协助完成公司其它教学相关事项。
任职要求:
Ø 本科以上学历,师范类、理科相关专业优先考虑;
Ø 普通话标准,沟通互动能力强,课堂教学充满激情、富有感染力,能够启发孩子的思维;
Ø 有艰苦奋斗精神,以结果为导向,执行力强,适合创业公司文化要求;
Ø 热情积极,有耐心,责任心,热爱并愿意钻研数学思维类教学工作;
Ø 求学阶段有奥数的学习经验,获奖者优先考虑。
工作地点:北京、南京
2、职位:学前数学思维老师(直播)
工作内容及方向:
Ø 负责面向学前数学思维训练的课程研发/搭建整套课程体系,梳理出课程大纲,编写教研讲义;
Ø 负责教学过程中的游戏策划以及能够实现的落地方案,完成课件设计和制作;
Ø 在线进行学前数学直播课程的教授,为学生提供专业的高质量教学服务;
Ø 协助完成公司其它教学相关事项。
任职要求:
Ø 本科以上学历,有学前教育背景或教学经验者可适当放宽;
Ø 普通话标准,沟通互动能力强,课堂教学充满激情、富有感染力,能够启发孩子的思维;
Ø 有艰苦奋斗精神,以结果为导向,执行力强,适合创业公司文化要求;
Ø 热情积极,有耐心,责任心,热爱并愿意钻研数学思维类教学工作;
Ø 逻辑思维良好,有幼儿教学产品研发经验者优先考虑;
工作地点:北京、南京
3、职位:教育顾问 薪资
工作内容及方向:
Ø 挖掘客户需求,向客户提供在线课程体系讲解,合理进行学习规划;
Ø 有针对性的向客户介绍课程优势、准确推荐符合的课程,终达到成交目的;
Ø 需要热情耐心的解答客户的疑问及咨询,持续跟踪客户的需求变化,和客户建立良好的伙伴关系;
Ø 协助教学部门的教学服务工作和客户服务工作,及其它一些必要的维护工作。
任职要求:
Ø 积极乐观,抗压力强;
Ø 有良好的沟通能力,亲和力强、服务意识强;
Ø 积极正向,有超强的企图心和极高的自我管理能力。
工作地点:北京
4、职位:助教老师 薪资
工作内容及方向:
Ø 配合教学部门监督教学质量,积极推动教学质量的提升;
Ø 负责对学员教学成果的追踪、学生学习问题的解答;
Ø 能很好的与学员和家长沟通,了解学员及家长的思想动态及时给予解决;
Ø 完成准学员报名、在读学员续费工作;
任职要求:
Ø 参与过教学管理工作的优先;
Ø 有一定的学术能力,对教育产品、教育方法能有透彻的了解 ;
Ø 有身为人师的责任感,有耐心积极地帮助学生和家长解决学业方面的问题;
Ø 有团队协作能力,能与教师管理部门、市场部门协同完成工作 。
工作地点:北京、南京
三、 薪资待遇
实习期间待遇:
集中带薪培训及团建活动,且提供开具实习证明。
正式录用待遇:
1、 薪资待遇:同行业具竞争力薪资,员工短期大幅晋升提薪。
2、 六险一金:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险、住房公积金及商业保险、补充医疗保险。
3、 员工福利:节假日礼品、年度体检、企业文化团建、国内外旅游、总裁嘉奖等。
四、 发展通道
教学教研和管理运营双通道职业发展路径
1、 教师培训计划:让你成为一位的名师
ü 岗前培训
ü 到岗教学技法集训
ü 每周授课同步培训
ü 教师进修计划
ü 教师资格证/业内资格认证培训
2、 管理层培养计划: 让你成为一名的职业经理人
全职教师授课满一年后,业绩表现者可参与内部竞聘,申请转岗至教研、学科运营、师训、运营管理、人力资源等职能工作,加入管理层储备计划定向培养。
ü 职能岗位实习
ü 轮岗培训(骨干&主管标准培养)
ü 定岗发展(教研、师训、学科运营、人力资源、运营管理储备)
3、职业发展通道
ü 学科教师——高级教师——教学主管——教学经理
ü 学科教师——教研专员——教研主管——教研经理
ü 学科教师——师训专员——师训主管
ü 助教老师——助教主管——助教经理
ü 教育顾问——销售主管——销售经理
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在公立或私立小学中,专门从事教育教学工作的专业人员。