1、 班主任每周进行一次场地教学巡视调研，得到相关调研情况，纳入相关考核中。

2、 班主任应该对于每个学员在学车前了解其需求，制定相应的教学计划。

3、 班主任需要每天约课结束后，对于教练的课表进行查看，保证教练的教学工作饱和。

4、 班主任需要每天对于应该约考同学进行协调沟通约考。（每天需要约考人员名单，人员名单为达到相应学时学员名单）。

5、 班主任需要对超过约课时间阈值学员进行沟通情况，让其加紧学完课程。

班主任每周进行转介绍活动的执行。